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目前分類:魔鬼藏在細節裡 (7)

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  • Jan 08 Sat 2011 00:21
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曾愷玹

想離開妖精的尾巴的人需要滿足三個條件:
第一永遠不能洩漏不利於妖精的尾巴的消息
第二不能隨便與過去的委託人接觸 不能從中謀私利
第三就算分道揚鑣 也要竭盡全力地活下去 絕不允許小看自己的生命 絕不允許忘記親愛的同伴

痛苦的回憶也會變成希望的種子,讓我們變得更強。

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無 論 是 快 樂 的 事 還 是 悲 傷 的 事,

都 無 法 全 部 如 願 但 某 種 程 度 上 卻 能 大 家 共 有,

這 就 是 團 隊 。

 

個 人 的 幸 福 是 大 家 共 同 的 幸 福,

個人的憤怒是大家共同的憤怒,

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這次放不到颱風假的原因:一個叫南修(難休) 一個叫萊羅克(來work) 一個叫康柏斯(看boss).....

 

 

 

 

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你我的每一刻,都在做選擇與決定。


從「午餐吃什麼」,到「要不要和他(她)繼續交往」、「要不要跳槽」這類大事,我們天天都在做決定。

做了決定以後,有些人會很高興自己的決定是對的,有些人則後悔不已,恨不得時光能夠倒流。

你是否想過,為什麼很多時候,同類型的事情發生在每個人身上,卻有不同的結果,使大家走向不同的命運呢?

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夏天好熱!

阿振


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進步唯一的條件是,必須突破習慣的思考模式。——美國發明家 愛迪生

很多事情如果你能換一個角度,換一種思維來看的話,會有
完全不同的結果。

正所謂「塞翁失馬,焉知非福」,一個人的錯誤,可能會成為另一個人的新發現。


孩子回到家裡,向父母講述幼稚園裡發生的故事:「爸爸,你知道嗎?蘋果裡有一顆星星喔!」

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  有一天,有位老師叫班上每個同學各帶個大袋子到學校,她還叫大家到雜貨店去買一袋馬鈴薯,大家就以為老師發神經病, 或她對馬鈴薯有特殊的喜好。

  第二天上課時,老師叫大家給自己不願意原諒的人選一個馬鈴薯, 將這人的名字以及犯錯的日期都寫在上面,再把馬鈴薯丟到袋子裡,這是我們這一週的作業。

  第一天還蠻好玩的,快放學時,我的袋子裡已經有了九個馬鈴薯,珍說我新理的頭髮很醜,巴比打了我的頭,吉米雖然知道我必需提高平均分數,卻不肯讓我抄他的作業...每件事都讓我欣然地丟個馬鈴薯到袋子裡,還發誓絕不原諒這些對不起我的人。

  下課時,老師說在這一整週裡,不論到哪兒都得帶著這個袋子。我們扛著袋子到學校,回家,甚至和朋友外出也不例外,好啦!一週後,那袋馬鈴薯就變成了相當沉重的負荷,我已經裝了差不多五十個馬鈴薯在裡面,真把我壓垮了,我等不及這項作業快結束,第二天老師問:你們知道自己不肯原諒別人的結果了嗎?會有重量壓在肩牓上,你不肯原諒的人愈多,這個擔子就愈重,對這個重擔要怎麼辦呢?老師停了幾分鐘讓我們先想一想,然後她自己回答:...放下來就行了。

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